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中学生进行心理健康教育的几点方法

时间:2017-03-02 19:06来源:未知 作者:admin 点击:
对中学生进行心理健康教育的几点方法 1.学校加强心理健康教育宣传工作。 学校要充分利用校园资源,比如宣传栏、黑板报、校训标语、校 园广播等及时宣传心理健康知识,大力营造校园心理健康的浓郁氛 围。加强校园文化建设。做到校有校风,班有班风,教有教风,

对中学生进行心理健康教育的几点方法 

       1.学校加强心理健康教育宣传工作。 学校要充分利用校园资源,比如宣传栏、黑板报、校训标语、校 园广播等及时宣传心理健康知识,大力营造校园心理健康的浓郁氛 围。加强校园文化建设。做到校有校风,班有班风,教有教风,学有 学风,培养良好的“四风” ,既能反映学校的特色,也是稳定的心理 环境因素。学生的生理、心理、智力、能力等综合素质,在良好的校 风校貌这个心理环境中能得到良好的发展。 可见, 良好的校风校貌也 能为学校综合性心理健康教育创造良好的心理环境。
       2.积极开展心理健康教育。 学校可以开设心理健康辅导课,把心理健康教育纳入课堂教学,有 组织、有目的、有计划地教会学生全面系统地掌握心理健康的知识, 提高他们的自觉抵制不健康心理危害的能力。 定期聘请心理专家开展 心理知识专题讲座,让同学们知道什么是心理健康,掌握心理健康的标 准,明白心理健康的重要意义。同时,使学生掌握心理不健康自我矫治 的知识和方法,提高他们主动参加心理咨询的积极性,从而使他们的身 心健康和谐发展,为他们形成健康的体魄和健康的人格打下坚实的基 础。 
       3.做好学生心理健康咨询工作。 心理咨询是一种有意识地对学生的心理施加影响,提高其心理健 康水平,全面发展其个性的科学方法。学生在平时生活、交往、学习中产生的问题有经验问题、方法问题、心理问题,要依据不同情况不 同对待。心理健康问题的解决,不能一蹴而就,更不能粗暴急躁,不 能过分地批评指责,更不能讽剌打击,要朋友式地谈心,针对性地梳 理,耐心启发、正确引导。做到对症下药,在处理学生心理问题过程 中,要针对学生心理问题的特点,依靠心理医生和专家会诊,个别指 导,对症下药,不能一概而论。
      4.加强家庭教育,家长注意引导孩子身心全面发展。 家庭是青少年的第一所学校, 父母是孩子的第一任老师。 父母的 教育观念, 教养方式, 家庭的教育环境都直接影响着孩子的心理健康, 影响其健全人格的形成,作为家长应注重加强学生的心理健康教育, 使孩子真正成为德智体美等方面全面发展的人才。 注意锻炼孩子的吃 苦耐劳,战胜挫折的意志和坚强的品德,有意识地创设一些困难,障 碍,曲折,让孩子去经历,增强其自信,磨炼其意志,培养其独立的 人格。家长要尊重,理解孩子,和孩子进行思想交流多给以鼓励,这 样孩子在被爱,被尊重的环境中成长,他也必然知道怎样去爱他人, 尊重他人,帮助他人。家长要经常和学校联系,要积极参加学校对孩 子的教育活动。 中学时代是一个向“孩童”时期告别的时代,也是生理心理上 逐渐成熟的关键时期, 抓紧对中学生的心理健康教育,培养他们健康 的成功心理,使他们在 21 世纪能够立足社会,在事业上和生活上都 取得成功。 (责任编辑:admin)
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