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中学生心理问题的主要表现

时间:2017-03-02 19:03来源:未知 作者:admin 点击:
中学阶段是人一生中身心发展最为迅速的阶段,也是人一生中至 关重要和关键的阶段。随着社会生活的发展,生活节奏的加快,各方 面竞争的压力逐渐加大,学生的心理问题也在增多,特别是中学生心 理问题更是层出不穷。这一阶段心理发展相对缓慢,加之需要面对一系

中学阶段是人一生中身心发展最为迅速的阶段,也是人一生中至 关重要和关键的阶段。随着社会生活的发展,生活节奏的加快,各方 面竞争的压力逐渐加大,学生的心理问题也在增多,特别是中学生心 理问题更是层出不穷。这一阶段心理发展相对缓慢,加之需要面对一系列人生的挑战,承受来自家庭、学校、社会各方的压力,自身心理发 展的内在矛盾及情绪的不稳定性,容易使中学生产生各种各样的心理 问题,导致学习障碍、情感障碍、人格适应障碍,影响他们的心理健康 水平,甚至导致患病、自杀、犯罪。因此,必须要加强对中学生心理健 康的教育,提高他们心理健康水平,从而全面提高他们的综合素质。
       一.中学生心理问题的主要表现
        1.课业负担过重,升学压力过大,学校心理教育滞后。由于中学生 的主要任务是学习,因此因为学习而产生的心理问题最具普遍性。目 前,由于学生课业负担过重,升学压力过大,课堂教学过死,亲人要求过 高,促使学生精神越来越紧张,心理越来越脆弱。这方面的心理不健康 表现为烦躁紧张、沮丧愤懑、思维滞钝、精神萎靡等,甚至出现失眠、 脑神经衰弱等生理疾病。教师,家长缺乏心理健康教育意识,在我国 许多地方,心理健康教育尚处在萌芽阶段, 成人心理健康教育意识淡 漠,忽视对学生健全人格品质的培养。
        2.不能良好的协调的人际关系。在复杂的社会生活中,在人际交 往,家庭生活,有些学生会产生压抑 、自卑,精神上萎靡不振,情 绪上消极低落,失去了战胜困难的勇气和信心、性格孤僻,不合群。 适应能力差,合群意识弱,对集体活动不感兴趣,对同学不愿深交, 对待学习不够主动等多疑和嫉妒,不信任他人。在别人成功的面前, 失去内心平衡,为别人的成功而懊恼,为别人失败而庆幸,这是常见 的嫉妒心理疾病。学校教育虽然重点要求学生掌握知识、培养能力、 发展智力、形成健全人格,但教育学生建立良好和谐的人际关系也是 学校教育的职能之一。
       3.情感发育不成熟。中学阶段,第二性征逐步发育,性意识逐渐强 烈,对异性充满了好奇和向往。这一时期的中学生情感丰富,感情细腻, 但是他们意志不够坚强,自控能力抵下,情绪不稳定,容易冲动,加之自 我心理调节能力比较差,因此,会出现许多情感方面的心理问题。由于 不能正确处理异性同学之间的友情关系,极其容易形成交往过密,甚至 早恋等有害身心健康的现象。 
       4.性格不良导致心理不健康。中学阶段是一个人性格塑造和形 成的关键时期。 良好的性格是在日常生活、 学习、 交往中逐步形成的, 在生活中经受了挫折、学习中遇到了障碍、交往中受到了歧视等等, 都会造成他们性格中的诸如嫉妒他人、自私狭隘、胆怯自卑、孤僻抑 郁等不良心理倾向。少数学生存在有这种严重的心理疾病,以戏弄别 人,暴露,嘲弄和编造别人的流言快事,把自己的欢乐建立在别人的 痛苦之上,至以残忍的方式虐待动物,弱小的同学等。中学生的不良性格,必须要引起我们家长、学校乃至全社会的高度关注。
(责任编辑:admin)
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